سلام؛ از اسم برنامه و موضوعش مشخص هست که برنامه پربار و مفیدی خواهد بود؛ خواهشم میکنم دوستانی که شرکت میکنند، حتما نکته برداری کنند تا ما هم که دور هستیم بتوانیم استفاده کنیم.
ممنون
23 تیرماه 91؛ یزد

سلام.لطفا اگر امکانش هست فایل صوتی سخنرانی رو بذارید تا ما هم استفاده کنیم.متشکرم.
24 تیر ماه91 تهران

بسم الله الرحمن الرحیم
خلاصه جلسه دوم حیات طیبه
با فرزندان خود تعامل کنید.به آنها انفاق کردن رو یاد بدهید. کسی که خسیس هست در معاملات خود، فرد مقابل او همیشه نا راضی هست.
پدر باید با فرزندانش تعاون داشته باشه.
[b]تعاونوا علی البر و التقوا[/b]
باید بعضی از کارها را دوتایی انجام بدهند مثل شستن ماشین، تعمیر کولر، درست کردن ماست و خیار و...
پدر،[b] پدر[/b] است. در انجام کار ها نه معلمی بکنه نه اوستایی
یعنی نخواد صرفا چیزی رو به فرزندش یاد بدهد، در این تعاون بیشتر ارتباط برقرار می کند.

21سال، دانشجو سال 2، کلاس مجرد ها

...ادامه
[b]قابل توجه دوستانی که با حاج آقا کلاس دارن و یا پای منبر های ایشون میرن:[/b]
حاج آقا به تیکه های اقتصادی [و اظهار فقر] در منبر ها و کلاس هاشون حساس هستن و ...
مثلا نگید گرونی هست [ما که نداریم نمی تونیم]کی دیگه و بادوم و انجیر و... می خوره.
فرض کنید کس دیگری خرج شما رو می دهد وقتی جایی صحبت بشه که پسته و بادوم و ... برای سلامتی خوب هست و شما بگید کی دیگه این ها رو می خوره گرونی هست به اون شخصی که خرج شما رو می دهد بر می خورد.
در مورد خدا هم همین طور هست اگر شما این رو بگید به خدا بر می خورد، خدا غیرتی میشود.
[b]چون خدا روزی شما را می دهد[/b].
21سال، دانشجو سال 2، کلاس مجردها

سلام. جلسه حيات طيبه حقيقتا مفيد و متفاوت بود.
گزيده اي از بيانات استاد كه با محوريت ايه مباركه(تعاونو علي البر و التقوا)عنوان شد
1مخاطب اين ايه والدين هستند كه بايد به فرزندانشان در انجام اعمال نيك و پرهيزكاري ياري رسانند
2 مرحله اول براي رسيدن به تعاون ايجاد يك تعامل است. و اين تعامل بسيار ساده است يعني همكاري كردن والدين و فرزندان در يك كار مشترك مانند: شستن ماشين. باغباني و... (باقي مثالها با خودتون. توي جلسه همه در بحث شركت كردن و تعداد زيادي كار مشترك رو نام بردن )
3 بايد والدين مواظب باشن كه در اين تعامل نقش انها نقش پدر و مادر و نه بايد حالت استاد. ناظر. و يا پليس رو داشته باشن
حتي اگه كاري رو بلد هستن يكم سوال كنند تا حالت استادي رو از خودشون دور كنند
4اگه جلسه ديگه مي خواهيد تشريف بياريد حتما اين تعامل رو تمرين كنيد و با هر مشكلي مواجه شديد بيايد و سوال كنيد
1390.4.24

سلام.
شما نکات خیلی جالب و مهمی مطرح کردید.
واقعا استفاده کردم و به رابطه با پدر و مادر عزیزم افتخار کردم.
سلامت باشید.

سلام

جلسه خوبی بود.خصوصا اینکه با پدر عزیزم اومده بودم.این همراهی، برام خیلی دلگرم کننده بود.

ممنون استاد

24 تیر 1391/تهران/کلاس مجردها/19 سال/کارشناسی مهندسی پلیمر

سلام

دوستان به نکات اصلی جلسه اشاره کرده اند.چند نکته[b] فرعی[/b] بحث را عرض میکنم:

--افرادی که تلویزیون خونه و یا تلفن همراهشون مدام روشنه ، آدم های متمدن و رشدیافته ای نیستند.

--امروزه،خانواده هایی هم که سطح مالیشون،متوسط است ،2 تا تلویزیون دارند. این یعنی خانواده در ارایه کارکردهایش ضعیفه.

--کارهای ساده و ریز در ایران،تخصصی نیست.و این،هزینه های زیادی روی دست کشور میذاره.(مثلا یکی 8ماه کاشیکاره بعد 7ماه نقاشی ساختمان میکنه،بعد 10ماه راننده تاکسی میشه ووو. بهتره که 25سال همون کاشی کاری رو ادامه بده و اوستا و حرفه ای بشه.

--استاد دوباره تاکید کردند که مسجد کم داریم و به تبع،افراد مسجدی هم کم داریم. اگه میخواهیم افراد مسجدی بیشتر بشه ، باید تعداد مساجد رو افزایش بدیم.

والسلام

24 تیر 1391/تهران/کلاس مجردها/19سال/کارشناسی مهندسی پلیمر

یک نکته مهم:
این خلاصه هایی که میبینید:
مجموعه از خلاصه های بچه های حاضر در جلسه است.الزاما کل جلسه را پوشش نمیدهد.
=========
و نکاتی از این برنامه نقل به مضمون
1.
خدایی که قبل از تولد شما,برای شما زمینه رشد و بالندگی را فراهم آورده.شیر مادر را قرار داده تا سیر بشید.محبت شما را در دل پدر و مادر انداخته,حتی اگه پدر و مادر بد هم داشته باشید یا اصلا نداشته باشید این مهر را در دیگری قرار داده تا شما را درآغوش بگیره....
یه همچین خدایی چطور ممکنه شرایط زندگی و معاش را برای بنده اش فراهم نکرده باشه...
پس این گونه اظهار فقر کردن ,شایسته نیست.

*یکی از وظایف پدر و مادر فراهم آوردن شرایط همکاری و تعاون با فرزندان است که لازمه آن "ارتباط" می باشد.
- والدین باید حتی به کارتون مورد علاقه کودکان هم توجه داشته باشند.
- "حسد" بخشی از مراحل رشد است که کودک باید سپری کند.
بچه 3 4 ساله اگه حسود باشد اشکال نداره اما اگه یه فرد 17 ساله یا 40 ساله حسود باشد اشکال داره.
+باید با "تعامل" به بچه ها آموزش داد.
+پدر و مادر,بازپرس,روان شناس,قاضی نیستند.باید [والد و ]"حمایتگر" باشند.

مواردی که برای نمونه می توان با [مشارکت و] تعامل انجام داد:
با هم خرید رفتن,ماشین شستن,حتی نظافت مسجد به صورت داوطلبانه,رفتن به مسیر "جدید" در کوه,بازی های چند نفره,پهن کردن سفره,بلند کردن یه میز,باغبانی,جدول کردن به صورت گروهی,اسمبل کردن چیزی,تعمیر ماشین,غذا درست کردن,ماست یا پنیر درست کردنم,دوغ درست کردن,..

ما دو دسته امر داریم:
-مثل پفک نخوردن,فست و فود نخوردن,که برگرفته از توصیه اطبا است,حرام نیست,اما بهتره مراعات کنیم.اما نبایداینها را "حرام"اطلاق کنیم.
_ حکم حرام برای مصرف مشروبات الکی یا گوشت خوک.حالا چه یه قطره و چه کلش,در هر حال حرامه.
این دو مورد را با هم قاطی نکنید

سلام
سلسله مباحث خوبی بود و خیلی به درد آینده میخوره